• Bez kategorii

    Opowieści na początek roku szkolnego

    Opowieści na początek roku szkolnego to historie, które powinien poznać każdy rodzic i nauczyciel. Tradycyjne baśnie nawiązujące do tak dzisiaj omawianych problemów edukacji. Dysleksja, perfekcyjność, nadmierne wymagania. Sama kiedyś zdziwiłam się gdy je przeczytałam, bo trudno było uwierzyć, że w dawnych czasach zarówno Hindusi, jak Indianie czy inne narody miały te same problemy. Dzisiaj często wiążemy je ze współczesną cywilizacją a jednak.. Okazuje się, że problem jest stary jak świat, bo od zarania dziejów ludzie się uczyli, chcieli wiedzieć więcej, chcieli dla dzieci lepszej przyszłości, którą wiązali z nauką. Odbyły się dwa takie spotkania.Jedno w Warszawie, w kawiarni „4 Pokoje” , bardzo klimatycznym miejscu, sprzyjającym opowieściom. Po tym spotkaniu przemiła,…

  • Bez kategorii

    Ferie w muzeum

    Ferie, ferie i po feriach! Zostały wspomnienia, które zapisujemy w sercach i na zdjęciach. Miałam przyjemność w tym roku prowadzić zajęcia w Muzeum Alfonsa Karnego. Zajęcia o sztuce, o tym jak przeszłość łączy się z teraźniejszością. Opowiadałam o Fryderyku Chopinie, bajkę o tym jak stworzył symfonię H-moll . Opowieść w którą zakrada się nasza historia tamtych czasów, położenie, jakże nieciekawe Polski i roli jaką muzyka odgrywała w zachowywaniu samoświadomości narodowej. Ale wszystko to w opowieści o młodym Fryderyku dzieje się i nakreśla mimochodem, nasączone emocją słowa, choć krótkie i tworzące tło do pokazania procesu twórczego, na pewno zapadły dzieciakom w serca.  A podczas moich opowieści, nie tylko słuchamy ale i…

  • Bez kategorii

    Czym mogą być opowieści w przedszkolu?

    Bajanie w przedszkolu to edukacja i czasem sposób rozwiązania problemu. Tak było w jednym z poznańskich przedszkoli.  Jednej grupie otwierałam świat przynosząc baśnie japońskie. Druga potrzebowała podjęcia tematu przyjaźni i pomocy wzajemnej, wyciszenia negatywnych emocji. Czy tak się da? Ano , da. Baśń ma tak wiele wątków podprogowych, zwraca, nienachalnie uwagę słuchacza i uczestnika na to co w danym momencie stanowi jego punkt zainteresowań, punkt zapalny. Oczywiście, aby to oddziaływanie zarówno edukacyjne jak i terapeutyczne było trwałe, to opowieści mające kształtować pewne zachowania musimy powtarzać co jakiś czas. Jednak warto. Bo mają ogromną moc! Dzieci źle traktują koleżankę, kolegę? Dokuczają, bo jest inny/inna? Wyśmiewają? Kłócą się często ze sobą i…